Depuis quelques années, tablettes, ordinateurs et outils numérique en tout genre s'introduisent dans les classes, du primaire aux études supérieures. Le but ? Utiliser le numérique pour offrir aux classes de nouveaux modèles d'apprentissage personnalisés, autonomes, et ludiques. Une évolution non négligeable des techniques éducatives, qui a posé et pose encore de nombreuses questions, tant sur la formation des professeurs que sur l'inclusion des écoliers n'ayant pas accès à ces ressources. 

Mais alors comment utiliser le numérique au mieux pour faire évoluer le secteur de l'éducation, tout en évitant certains biais liés à l'usage de la technologie ? 

Dans ce podcast, qui s'adresse principalement au grand public, Hélène Sauzéon et Didier Roy, chercheurs et membres de l’équipe Flowers (Inria Bordeaux - Sud-Ouest), présentent leurs travaux de recherche et expliquent en quoi la recherche en sciences du numérique a un réel rôle à jouer dans le domaine de l'éducation.